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おのずからしかり

大学である授業を受けていた時に、先生が言った言葉。

自然とはどういう意味か?
→自ずから然り=自然

ではその反対は?
自然⇔教育
だと言っていた。

どういう意味かと言うと、「この問題の答えは○○です」と始めから教えられる。つまり自ら然っていない。というわけでこれは自然の反対である。という意味だそうだ。

つまり、教育は自然ではなくて、自分で答えを導きだすことこそが自然であるという。

デザインって、どちらかというとこの"自然"という考え方に近いと思うんだけど、じゃあデザイン教育はどっちなの?って考えると難しい・・・。
そもそもデザイン教育においては、「正しい」「正しくない」というカテゴリはなく、「気持ちいい」「気持ち悪い」とか、「使いやすい」「使いづらい」とか、(見やすい、見づらいとか・・・言ってるときりがないけど)そういうカテゴリが存在するのかなあとも思う。
でもそのカテゴリを見いだすための感覚を養うのは「自然」?「教育」?

うーんだんだん哲学的なことを書いているような気がしてきたけれども・・・。

まあでも「活動中心のデザイン」のデザインプロセスは、「自然」だなあと、思ったわけです。
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